„Avându-l încă din startul sezonului alături de noi pe Robert Lupu, i-am promis că vom face toate eforturile să-i facem un lot de promovare. Antrenamentele le începem la 1 septembrie, avem timp să ne punem la punct cu pregătirea, atât la seniori, cât și la echipa de juniori mari, cu care vom încerca să ajungem, din nou, cât mai sus posibil”, afirmă prof. Daniel Mărcuş, sufletul sportului șimăndan.

Una dintre principalele modificări urmărește simplificarea procedurilor administrative pentru lucrările care nu au un impact semnificativ asupra mediului construit.

Noul Cod introduce trei mecanisme, în funcție de natura intervenției: lucrări care pot fi realizate fără formalități de autorizare, lucrări care pot fi executate în baza unui plan de amplasament și lucrări pentru care este suficientă notificarea autorității locale.

Lista lucrărilor care pot fi realizate fără autorizație este mai amplă decât în prezent. Printre acestea se regăsesc:

• montarea sistemelor individuale de încălzire;
• instalarea sistemelor de preparare a apei calde și de climatizare;
• montarea sistemelor fotovoltaice și a panourilor solare pentru consum propriu, în condițiile prevăzute de lege;
• anumite pergole și terase exterioare demontabile;
• anumite ziduri de sprijin și scări de acces în interiorul proprietății;
• anumite branșamente și racorduri realizate în limitele proprietății.

Mai multe detalii AICI.

„Este evident că obiectivul aici, subliniez, este menținerea descurajării și a stabilității, nu afectarea acestora. Un lucru pe care aș dori să-l precizez în mod special este faptul că nu urmărim să punem accentul pe armele nucleare cu rază de acțiune tactică sau să sporim atenția acordată acestora”, a declarat Colby într-o conferință de presă desfășurată online.

„Considerăm că aspectele cele mai importante legate de armele nucleare – Doamne ferește să fie vreodată folosite – ar fi depășirea pragului nuclear în sine, precum și efectele pe care le-ar putea avea”, a adăugat el, citat de Yonhap.

Colby a explicat că scopul acestei revizuiri este, de asemenea, acela de a se asigura că ‘o eventuală utilizare a forței militare la scară largă, inclusiv a armelor nucleare, va fi rațională și corelată cu interesele Statelor Unite ale Americii’.

„Și acest lucru are, desigur, numeroase implicații, evident, pentru abordarea noastră bazată pe împiedicarea adversarului să obțină avantajul urmărit”, a spus el.

Colby a menționat că, în trecut, forțele armate ale SUA erau „constituite și organizate” pentru a desfășura operațiuni de schimbare de regim, subliniind că actuala revizuire nu urmărește acest obiectiv.

„Nu acesta este obiectivul pe care îl urmărim în procesul de constituire și organizare. Ne construim structura ținând cont de o funcție defensivă menită să împiedice adversarul să își atingă obiectivele”, a declarat oficialul american.

„Nu ne așteptăm la schimbări radicale. De fapt, ne străduim să ne asigurăm că strategia nucleară, la fel ca și strategia noastră în domeniul armamentului convențional, este adecvată scopului pentru perioada și contextul strategic în care ne aflăm”, a adăugat el.

Sursa: AGERPRES

El a menționat că pentru acest an, există o creștere suplimentară a prețurilor la combustibili. Conform datelor prezentate, combustibilii au o pondere de 1,1 puncte procentuale în inflația finală de 6,1%.

Sursa: AGERPRES

Pentru Evaluarea națională, la o diferență mai mare de un punct la limba și literatura română și limba și literatura maternă, respectiv de 0,50 puncte la matematică, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare inițială. În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare.

La Bacalaureat, în situația în care platforma dedicată evaluării digitalizate semnalează o diferență mai mare de un punct, la oricare dintre probele scrise, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, și aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor. În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare.

În cazul etapei de soluționare a contestațiilor, la Evaluarea națională, pentru fiecare lucrare la care se constată o diferență mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota obținută la evaluarea inițială și cea obținută în etapa de soluționare a contestațiilor, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate. În cazul în care după reanalizare diferența se menține, lucrarea este supusă unei noi reevaluări, realizate de alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Pentru Bacalaureat, în situația în care se constată o diferență de notare mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate.

Dacă și după faza de reanalizare se constată o diferență de notare mai mare de un punct (față de 1,5p în prezent), în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, lucrarea este reevaluată de către alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Potrivit sursei citate, atât la contestațiile depuse la Evaluarea națională, cât și la examenul național de Bacalaureat, în ultimă fază a etapei de soluționare a contestațiilor a fost introdus accesul la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Conform actualelor propuneri de calendare se menține posibilitatea vizualizării lucrărilor scrise după afișarea rezultatelor inițiale și înainte de contestații. Depunerea contestației nu este condiționată de vizualizarea lucrării.

Documentele lansate în consultare conțin, de asemenea, propunerile de calendare de desfășurare a examenelor naționale/activităților specifice, precum și, pentru predictibilitate, propunerile de calendare pentru simulările examenelor naționale (Evaluare națională și Bacalaureat).

În privința datelor de desfășurare a probelor examenelor naționale (EN VIII și bacalaureat 2027), Ministerul Educației și Cercetării propune:

– probele de competențe la Bacalaureat – în perioada 12 – 23 aprilie 2027;

– probele scrise la Bacalaureat – în luna iunie 2027, respectiv în intervalul 14 – 18 iunie, afișarea rezultatelor finale (după contestații), în această formă de calendar, fiind programată pentru 1 iulie 2027;

– probele Evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a 2026-2027 – în intervalul 22-25 iunie 2027.

Actuala propunere de calendare este fundamentată pe necesitatea de a ține cont de evoluția spre niveluri extreme ale temperaturilor din timpul verii, ce pot afecta randamentul candidaților; solicitările de a identifica o soluție funcțională care să permită încadrarea în termen a candidaților a căror înscriere în învățământul superior depinde de prezentarea diplomei de bacalaureat; dozarea efortului candidaților care se pregătesc și de admiterea în învățământul superior, precum și al cadrelor didactice membre în mai multe comisii de organizare/desfășurare a examenelor, explică ministerul.

După etapa de consultare, forma finală a documentelor va fi aprobată prin ordin de ministru, în urma analizei feedbackului primit și după ședința Comisiei de Dialog Social de la nivelul Ministerului Educației și Cercetării.

Sursa: AGERPRES

„Ținta aeriană a pătruns pentru aproximativ două minute în spațiul aerian național, după care a părăsit teritoriul României spre Ucraina. La scurt timp s-au auzit explozii în spațiul aerian ucrainean”, menționează sursa citată.

Alerta aeriană a încetat la ora 10:36, precizează MApN.

În noaptea de miercuri spre joi, la ora 1:27, au fost reperate cinci ținte aeriene în zona localității Ismail, deasupra teritoriului ucrainean.

„Radarele de la sol au detectat pătrunderea unei ținte aeriene în spațiul aerian național, la aproximativ 2 km sud de localitatea Pardina. Ținta a evoluat aproximativ zece minute în spațiul aerian național, de-a lungul brațului Chilia, după care a părăsit teritoriul României spre Ucraina, la aproximativ 13 km sud-vest de localitatea Chilia Veche. La scurt timp după ieșirea din spațiul aerian al României, au fost raportate explozii pe teritoriul ucrainean”, a anunțat MApN.

Sursa: AGERPRES

Incepere implementare proiect

Comuna Semlac, în calitate de beneficiar, anunță demararea proiectului „Modernizare, reabilitare, extindere și dotare Școala Gimnazială «Dr. Ioan Danicico» din comuna Semlac, nr. 648, județul Arad”, cod SMIS 358416, finanțat în cadrul Programului Regional Vest 2021–2027, Prioritatea 6 – „O regiune educată și atractivă”, Intervenția Regională 6.1.BC – Școli și Licee.
Contractul de finanțare nr. 441 a intrat în vigoare la data de 21.05.2026.

Obiectivul general al proiectului îl reprezintă îmbunătățirea accesului la servicii educaționale de calitate, incluzive și moderne, prin modernizarea, reabilitarea, extinderea și dotarea infrastructurii Școlii Gimnaziale „Dr. Ioan Danicico” din comuna Semlac, în vederea creării unui mediu educațional sigur, accesibil, digitalizat și adaptat cerințelor actuale ale procesului de predare–învățare.

În vederea realizării obiectivului general, proiectul urmărește:

• modernizarea, reabilitarea și extinderea infrastructurii Școlii Gimnaziale „Dr. Ioan Danicico” Semlac, respectiv a corpurilor C1 și C2, prin realizarea lucrărilor necesare pentru asigurarea unui spațiu educațional sigur, funcțional și accesibil;
• dotarea infrastructurii educaționale cu mobilier, echipamente educaționale, echipamente digitale/TIC, active corporale și necorporale și echipamente pentru accesibilitate, în vederea îmbunătățirii procesului de predare și învățare;
• creșterea incluziunii și a accesului la educație pentru elevii din grupurile vulnerabile, prin activități de tip FSE+, măsuri de prevenire a părăsirii timpurii a școlii, sprijin educațional și acțiuni de conștientizare și combatere a segregării.

Prin realizarea investiției se urmărește crearea unei infrastructuri educaționale moderne și funcționale, creșterea accesibilității și eliminarea barierelor pentru persoanele cu dizabilități, precum și asigurarea unui sprijin țintit pentru elevii vulnerabili și cei cu cerințe educaționale speciale.
Valoarea totală a proiectului este de 10.083.820,11 lei, din care 7.075.857,04 lei reprezintă cofinanțarea Uniunii Europene prin Fondul European de Dezvoltare Regională (FEDR).
Valoarea totală eligibilă a proiectului este de 9.543.912,93 lei, iar valoarea totală neeligibilă este de 539.907,18 lei.
Locul de implementare a investiției: Școala Gimnazială „Dr. Ioan Danicico”, comuna Semlac, nr. 648, județul Arad.

Data începerii implementării proiectului: mai 2026

Data finalizării proiectului: aprilie 2028

Durata implementării: 24 de luni.

Contractul de finanțare prevede o perioadă de implementare de 24 de luni de la data semnării contractului de către ultima parte, contractul intrând în vigoare la data de
21.05.2026.

Unitatea Administrativ-Teritorială Comuna Semlac

Adresa: sat Semlac, str. Principală nr. 656, comuna Semlac, județul Arad, România, cod poștal 317295, tel: 0745311957, email: primaria@semlac.ro

Cod hubb 8139