64.200 de euro, 31.000 de dolari, 5.000 de lire sterline, 4.500 de franci elvețieni, 500 grame de aur, 110 grame de perle, 200 grame de rubine și 2 inele cu diamant. Aceasta e „recolta” strânsă de poliţişti, în perioada 6-10 noiembrie, în dosarul „Diplome de licenţă fără studii”. Toate bunurile ridicate aparţin unor persoane cercetate pentru fapte de corupție.

Casete de valori

„Polițiștii Direcției de Investigare a Criminalității Economice din cadrul Inspectoratului General al Poliției Române, sub coordonarea Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, au continuat, în perioada 6 -10 noiembrie a.c., activitățile de urmărire penală în cadrul unui dosar penal în care se efectuează cercetări față de cadre didactice implicate în promovări frauduloase de examene. 120 de persoane, cadre didactice și studenți din cadrul unei universități din Arad, au fost audiate, fiind cercetate sub aspectul săvârșirii de infracțiuni de corupție. Totodată, au fost puse în executare 3 mandate de percheziție asupra a 3 casete de valori deținute de către doi dintre cei cercetați în cauză, la unități bancare de pe raza județelor Arad și Timiș, în urma cărora au fost indisponibilizate mai multe bunuri, pentru a fi confiscate. Astfel, polițiștii au ridicat 64.200 de euro, 31.000 de USD, 5.000 de lire sterline, 4.500 de franci elvețieni, 500 de grame de aur, 110 grame de perle, 200 de grame de rubine și 2 inele cu diamant. Bunurile urmează a fi evaluate patrimonial, în vederea confiscării” – se arată într-un comunicat al Poliţiei Române.

Continuare

Ancheta este continuarea unui dosar deschis la 26 iulie, când poliţiştii au făcut 106 percheziţii domiciliare. La acel moment, în urma percheziţiilor, au fost ridicați peste 350.000 de euro, înscrisuri și sisteme informatice utile cauzei.

Potrivit anchetatorilor, „în cadrul unor instituții de învățământ superior, s-ar fi constituit rețele infracționale din care ar fi făcut parte cadre didactice, secretare și alte categorii de personal nedidactic, precum și foști absolvenți care ar fi avut rolul de a intermedia traseul banilor de la studenți la profesori sau la informaticieni, contra unor comisioane, în vederea promovării frauduloase a examenelor. (…) În fapt, cadrele didactice ar fi pretins și primit bani și bunuri de la studenți pentru a le oferi lucrări de licență deja elaborate ori pentru promovarea unor examene, mai ales în cazul unor studenți străini, înscriși la grupe ce urmau cursurile în română, fără ca aceștia să înțeleagă limba. Totodată, informaticienii instituțiilor ar fi accesat ilegal softul creat pentru evidența situațiilor școlare și ar fi modificat rezultatele obținute de unii dintre studenți ori le-ar fi transmis acestora mesaje cu răspunsurile corecte, în timpul examenelor.”