52 de echipe curajoase, alcătuite din câte trei membrii, pe clase, au concurat, dovedindu-şi nivelul de cunoştinţe, abilităţile de comunicare şi cooperare, dar şi potenţialul creativ. Concursul a reprezentat o provocare pentru micii participanţi. Deşi elevii şcolii noastre au o bogată experienţă în ce priveşte participarea la concursuri (o dovedesc pe deplin numeroasele rezultate frumoase obţinute, an de an, la diverse concursuri), de această dată, puşi în situaţia de a realiza sarcinile de lucru, nu individual, ci în colaborare cu ceilalţi membrii ai echipei, s-au simţit provocaţi la un alt gen de întrecere. Şi s-au descurcat grozav!
Au fost înscrişi elevi din clasele a II-a A, B, D, G, clasele a III-a A, B, C, G, şi clasele a IV-a A, B, C, D. Cei 157 de elevi participanţi au fost împărţiţi, prin tragere la sorţi, în echipe de câte trei membrii, fiecare echipă trebuind să-şi aleagă un nume cât mai reprezentativ. Astfel, din imaginaţia copiilor, au luat naştere echipe ca: ..Îngeraşii”, ,,Cei trei fantastici”, „Florile”, „Spiriduşii”, „Superkinder” sau ,,Exploratorii”. Concursul s-a desfăşurat pe durata a 90 minute, timp în care fiecare echipă a trebuit, printr-o strânsă colaborare, să răspundă la cele 25 de întrebări tip grilă (prima probă) şi apoi să realizeze împreună o probă de creaţie – o compunere (a doua probă). Concurenţii au dovedit un puternic spirit de colaborare dar şi ambiţie. Atmosfera a fost degajată şi toţi copiii au muncit cu mult entuziasm. După terminarea concursului, concurenţii s-au arătat mulţumiţi de munca în echipă dar şi mândri de modul cum s-au descurcat în această ,,provocare”.
Felicitări concurenţilor şi conducătorilor claselor implicate, dar şi mulţumiri colegilor care au ajutat la buna organizare a concursului!
JA -G.E.G.
Citiți principiile noastre de moderare aici!