Din 11 mii de posturi didactice vacante, peste 6 mii au rămas neocupate după examenul de titularizare. Cele mai multe posturi libere sunt la catedrele de informatică, istorie, geografie şi fizică.
Locurile rămase libere pot fi ocupate de suplinitori, ca în fiecare an. Aşa se face că de la an la an sistemul educaţional este dominat de profesorii care obţin note foarte proaste la examenele de titularizare.
Doar 8000 de profesori din cei peste 30 de mii înscrişi în acest an la concursul de titularizare au luat note de trecere, iar 43% dintre ei nu au prins un loc în învăţământ. Motivul: profesorii au completat un număr prea mic de opţiuni sau au fost prea mulţi solicitanţi pentru acelaşi post.
Cel mai mare procent de candidaţi repartizaţi s-a înregistrat în judeţul Giurgiu, iar cel mai scăzut în judeţul Argeş. Rezultatele concursului de titularizare din acest an nu sunt deloc încurajatoare pentru învăţământul românesc.
Aproape 20% dintre cei care se pregătesc să devină profesori au luat note la concursul de titularizare de 1, 2 sau 3, în vreme ce aproape jumătate au luat note mai degrabă modeste, între 5 şi 6,99. Note peste 7, care au permis ocuparea unui post de titular, au obţinut doar 39% dintre profesori.
Numai 33 de dascăli au reuşit să promoveze examenul cu notă maximă – 10, iar 22 de candidaţi nu au sărit de punctul din oficiu, adică de nota 1.
realitatea.net
Trimite articolul
X
Anonim says: Nu are nimeni pretentia ca elevul sa invete…e doar optiunea lui, daca vrea sa ramana incult asa sa fie,in ce priveste profesorii care acum participa la examen sunt generatiile recente deci …cu aceleasi optiuni ca ale elevilor de azi
Anonim says: Din pacate multi tineri profesori care au pregatirea necesara nu au nici o sansa sa obtina o catedra in oras, asa ca nu mai are rost sa se prezinte la concurs.La inceput se afiseaza o gramada de posturi, iar noi fraierii incepem sa ne pregatim in speranta ca anul acesta avem o sansa, dar din pacate pana la sustinerea examenului subit dispar posturile. Si atunci ce rost are sa te mai prezinti? Se mai prezinta cei care au iesit de pe bancile facultatii, unii numai ca trebuie ca oricum au catedra si chiar fraierii. Mai bine iticauti de munca in alt domeniu.
Anonim says: mi se pare o porcarie, desi eu am fost anii trecuti si am luat note mari, doar in primul an 8 , apoi tot peste noua. posturile sunt ingrozitoare. inveti mult ca sa ocupi un post slab.doar printr-un noroc cum am avut eu a treia oara prinzi post de titular in oras, si asta daca se scoate. sunt ani cand nu se scot. si apoi subiectele sunt concepute prost.ar trebui sa fie si subiecte mai medii pentru o nota medie si subiecte grele pentru cei foarte capabili. studentii sunt de toate felurile si apoi nivelul la care lucrezi e mai scazut , la un gimnaziu fac fata cu brio si cei care au fost studenti mai medii .si apoi tot mai multi absolventi se indrepta spre domenii mai bine platite. nu e de mirare ca sunt doar putini candidati buni si aia proaspat iesiti din fac si care mai lucreaza si ei vreo doi ani pana isi iau definitivatul. ministrul ar trebui sa fie ingrijorat, sa mareasca salariile. vom avea profesori slabi in viitor daca nu se schimba nimic.
Anonim says: “subiectele sunt concepute prost.ar trebui sa fie si subiecte mai medii pentru o nota medie si subiecte grele pentru cei foarte capabili” – grozava atitudine ai .
pentru examenele elevilor nu exista subiecte mai medii sau mai nemedii . au teze unice , au teste nationale , au bacalureat !
sistemul de invatamant este discutabil dar o buna parte din asa zisii profesori sunt catastrofe !
profesorii se plang de salarii , se plang de conditiile de titularizare , se plang de dimensiunea programei scolare , se plang de lipsa de interes a elevilor … .
si tot acesti profesori ce fac pentru a remedia deficientele de care sunt nemultumiti ?
pai : mai trag cate o greva la inceputul fiecarui an scolar , recurg la sistemul obligatoriu de meditatii , sugereaza strangerea de fond de clasa-fond de scoala ca doar invatamantul este obligatoriu si gratuit … .
