Potrivit unui comunicat al MEC, principalele modificări la ambele concursuri au în vedere creșterea acurateții procesului de evaluare în cazul evaluării lucrărilor scrise.

Pentru Evaluarea națională, la o diferență mai mare de un punct la limba și literatura română și limba și literatura maternă, respectiv de 0,50 puncte la matematică, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare inițială. În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare.

La Bacalaureat, în situația în care platforma dedicată evaluării digitalizate semnalează o diferență mai mare de un punct, la oricare dintre probele scrise, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, și aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor. În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare.

În cazul etapei de soluționare a contestațiilor, la Evaluarea națională, pentru fiecare lucrare la care se constată o diferență mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota obținută la evaluarea inițială și cea obținută în etapa de soluționare a contestațiilor, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate. În cazul în care după reanalizare diferența se menține, lucrarea este supusă unei noi reevaluări, realizate de alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Pentru Bacalaureat, în situația în care se constată o diferență de notare mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate.

Dacă și după faza de reanalizare se constată o diferență de notare mai mare de un punct (față de 1,5p în prezent), în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, lucrarea este reevaluată de către alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Potrivit sursei citate, atât la contestațiile depuse la Evaluarea națională, cât și la examenul național de Bacalaureat, în ultimă fază a etapei de soluționare a contestațiilor a fost introdus accesul la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Conform actualelor propuneri de calendare se menține posibilitatea vizualizării lucrărilor scrise după afișarea rezultatelor inițiale și înainte de contestații. Depunerea contestației nu este condiționată de vizualizarea lucrării.

Documentele lansate în consultare conțin, de asemenea, propunerile de calendare de desfășurare a examenelor naționale/activităților specifice, precum și, pentru predictibilitate, propunerile de calendare pentru simulările examenelor naționale (Evaluare națională și Bacalaureat).

În privința datelor de desfășurare a probelor examenelor naționale (EN VIII și bacalaureat 2027), Ministerul Educației și Cercetării propune:

– probele de competențe la Bacalaureat – în perioada 12 – 23 aprilie 2027;

– probele scrise la Bacalaureat – în luna iunie 2027, respectiv în intervalul 14 – 18 iunie, afișarea rezultatelor finale (după contestații), în această formă de calendar, fiind programată pentru 1 iulie 2027;

– probele Evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a 2026-2027 – în intervalul 22-25 iunie 2027.

Actuala propunere de calendare este fundamentată pe necesitatea de a ține cont de evoluția spre niveluri extreme ale temperaturilor din timpul verii, ce pot afecta randamentul candidaților; solicitările de a identifica o soluție funcțională care să permită încadrarea în termen a candidaților a căror înscriere în învățământul superior depinde de prezentarea diplomei de bacalaureat; dozarea efortului candidaților care se pregătesc și de admiterea în învățământul superior, precum și al cadrelor didactice membre în mai multe comisii de organizare/desfășurare a examenelor, explică ministerul.

După etapa de consultare, forma finală a documentelor va fi aprobată prin ordin de ministru, în urma analizei feedbackului primit și după ședința Comisiei de Dialog Social de la nivelul Ministerului Educației și Cercetării.

Sursa: AGERPRES