Luna aceasta, 200 de profesori din întreaga ţară, membri ai comunității „Prof 21”, aplică metoda lui Gandhi… alegem să fim noi înșine schimbarea pe care dorim să o vedem în sistemul de educație!
Gândirea critică, gândirea prospectivă, gândirea sistemică, capacitatea de clarificare a propriilor valori, autocunoașterea, sunt abilități pe care elevii Colegiului Tehnic „Aurel Vlaicu” au avut ocazia să le dezvolte în cadrul activităţii organizate, săptămâna trecută, pentru a marca luna „Prof 21”.
Activităţile, moderate de profesoarele Mădălina Mateuţ, Roxana Vlad şi Daniela Andra, au familiarizat elevii cu conceptul de Dezvoltare Durabilă şi i-au determinat să-şi pună întrebări legate de propriile abilităţi, de competenţele cerute pe piaţa muncii. Tinerii au intrat cu uşurinţă „în joc” şi au răspuns provocării de a-şi prioritiza acţiunile, în scopul atingerii unui ţel profesional. Pe parcursul activităţii, am fost plăcut surprinşi să constatăm că mare parte dintre aceştia – elevi de 16-17 ani – ştiu ce vor de la viaţă şi sunt dispuşi să sacrifice din timpul lor liber şi din plăcerile specifice adolescenţei, pentru a dedica mai mult timp pregătirii şi calificării profesionale.
Ca o încununare a activităţii, elevii au realizat planul în şase paşi pentru luarea unei decizii eficiente, urmând ca aceştia să-l aplice, în perioada imediat următoare, pentru atingerea unor obiective specifice, stabilite de fiecare în parte.
„Dorim ca, prin acest gen de activităţi, să rămânem conectaţi la cele mai inovatoare abordări ale noii educaţii: formarea abilităților de viață și educația pentru dezvoltarea durabilă!”, ne-a declarat prof. Roxana Vlad.

Abilităţi de viaţă

Profesori din întreaga ţară, membri ai comunităţii de practică www.prof21.ro (comunitate realizată cu şi pentru cadrele didactice), derulează în luna octombrie activităţi educaţionale inovatoare, menite să formeze la elevi o serie de abilităţi de viaţă, indispensabile în contextul unei societăți complexe și imprevizibile, precum cea de astăzi.

„Elevii au fost determinaţi să-şi pună întrebări legate de propriile abilităţi” (Roxana Vlad)