A ajuns la final proiectul de mobilitate ”Open windows for the future” (domeniul „Educație Școlară” – Acțiunea cheie 1: Mobilitatea persoanelor în scopul învățării”, Numărul de referință: 2023-1-RO01-KA121-SCH-000129629) care reprezintă primul an de implementare din cadrul acreditării 2022-1-RO01-KA120-SCH-000105925, deținute de Liceul Teoretic „Adam Müller Guttenbrunn” din Arad.
În perioada 19 23 februarie 2024, trei profesori au participat la cursul ”Teaching the Fun Way in the Digital Era” și doi profesori au participat la cursul ”Successful Teaching in a Mixed Ability Classroom”, desfășurate în Coația, la Split, în parteneriat cu „Ustanova za obrazovanje odraslih Maksima”. Activitățile au avut ca scop optimizarea procesului de predare-învățare prin folosirea inteligenței artificiale: avantaje și limite ale AI, rolul realității augmentate, aplicații care facilitează învățarea prin descoperire, utilizarea unor platforme pentru crearea de materiale didactice.
Zece elevi din clasa a IX-a și două cadre didactice au beneficiat, în aceeași perioadă, de o mobilitate în Torre del Mar, Malaga, Spania. Activitățile au vizat dezvoltarea unui mediu școlar incluziv, deschis spre valorile europene prin formarea de comportamente responsabile. Pe parcursul a cinci zile, participanții au participat la activități proiectate în manieră non-formală pe teme de protecția mediului (reciclare, colectare selectivă a deșeurilor, economie circulară).
În Germania, la Niederzissen, în perioada 22-26 aprilie 2024, s-a deplasat un grup format din unsprezece elevi (clasa a VII-a) și doi profesori. Promovarea ideilor de incluziune și de diversitate s-a realizat prin jocuri și activități de grup menite să responsabilizeze participanții cu privire la comportamentul propriu și al celorlalți, în cadrul colectivului în care funcționează.
„Fără îndoială, proiectele de acest gen reprezintă cu adevărat deschideri spre viitor. Atât noi, dascălii, cât și elevii participanți, am învățat multe nu numai din cadrul activităților și al cursurilor propuse, ci și din interacțiunile umane. Ne-am întors la școală plini de entuziasm, convinși că putem schimba multe în bine, că putem face un partener din AI, că vom avea mai multă grijă de mediul în care ne desfășurăm activitățile și, nu în ultimul rând, că vom manifesta toleranță de tip constructiv în relație cu ceilalți.”, a precizat prof. Andreia Rus, coordonatorul proiectului.
Citiți principiile noastre de moderare aici!